Projenin Vizyonu ve Amacı
📍 Askıya Alındı: “Liseli Talks” projesi daha önce kamuoyuna duyurulmuş olup, planlama ve uygulama süreçlerindeki yeniden yapılandırma çalışmaları nedeniyle geçici olarak askıya alınmıştır. Hypatia Topluluğu, projenin içeriğini güçlendirmek, kapsamını genişletmek ve sürdürülebilir bir etki yaratmak amacıyla geliştirme sürecine devam etmektedir.
“Liseli Talks”, 15–18 yaş aralığındaki gençlerin kendi sesleriyle görünür olabilecekleri, fikirlerini paylaşabilecekleri ve birbirlerine ilham verebilecekleri bir platform olarak tasarlandı. Bu proje, gençlerin yalnızca dinleyici değil; anlatan, düşünen ve dönüştüren bireyler olmaları için oluşturulmuş özgün bir sahne niteliğindedir. 🌟
Çünkü biz inanıyoruz ki: Her genç bir hikâyeye sahiptir — ve o hikâye başkalarına yön verebilir.
“Liseli Talks”un amacı, lise öğrencilerinin kendi becerilerini, tutkularını ve fikirlerini paylaşarak özgüven kazanmalarını ve topluma katkı sunmalarını desteklemektir. Proje, gençlerin liderlik ve iletişim becerilerini güçlendirmeyi, özgür bir ifade alanı kazanmalarını, kültürel ve sosyal çeşitlilik içinde birbirlerinden öğrenmelerini, ve kendi potansiyellerini fark ederek ilham veren hikâyeler ortaya koymalarını hedefler.
Projenin Kapsamı
Hedef Kitle:
15–18 yaş aralığındaki lise öğrencileri.
İçerik:
- Kısa bireysel konuşmalar (talks) ve paylaşım etkinlikleri.
- İfade becerilerini ve sahne hakimiyetini geliştiren atölye çalışmaları.
- Dijital yayın ve video serileri aracılığıyla gençlerin hikâyelerinin görünür kılınması.
Yöntem:
“Liseli Talks”, başlangıçta dört haftalık bir pilot faz olarak tasarlanmıştır. Bu pilot uygulamanın ardından, proje sonuçlarına göre daha uzun süreli ve yüz yüze oturumlarla genişletilmesi planlanmaktadır.
Gelecek Planı
Hypatia Topluluğu, “Liseli Talks”un yeniden başlatılacağı dönemde daha geniş bir gençlik kitlesine ulaşmayı, dijital yayın formatını zenginleştirmeyi ve gençlerin hikâyelerini ulusal ölçekte duyurmayı hedeflemektedir.
Hypatia olarak, gençlerin potansiyeline ve söz hakkına olan inancımız tam.